1月22日，由中華國際科學交流基金會與全國雙碳行業產教融合共同體聯合發起的“雙碳人才教育公益項目”（以下簡稱“公益項目”）在
北京啟動。
該公益項目緊扣深化產教融合核心主題，以公益基金賦能共同體建設和可持續發展，以需求定項目、以項目定團隊，構建人才培養、科學研究和技術轉移為一體的產教融合科教融匯新樣本。
中華國際科學交流基金會理事長陳曦、副秘書長劉二東，全國雙碳行業產教融合共同體秘書長、中華環保聯合會環境中國智庫負責人高雪晴就公益項目圍繞《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，助推共同體規劃建設、資助方向及資金運營管理等方面進行交流研討。
高雪晴作為公益項目負責人，詳細闡述了公益項目的工作方向，強調要精準把握“需求點”，精確鏈接“關系線”，創新拓展“應用面”，協同構建“共同體”可持續發展目標。近期，公益項目將聚焦
碳排放因子庫數據建設與雙碳人才培養兩大核心任務開展工作。
在雙碳人才培養方面，高雪晴指出，只有碳核算足夠扎實，碳
減排效果才有足夠的說服力，推動企業提升對碳核算必要性的認知、加強碳核算相關培訓迫在眉睫。針對學校而言，要激勵教師引領學生深入開展雙碳學科建設及課題研究，設置相關獎勵制度，激發教育工作者與學生參與雙碳研究和應用。
陳曦提出，應促進行業與高校相關學院合作，精準開設雙碳專業課程體系，并充分利用現有教育平臺資源優勢，拓展人才培養渠道。在強化雙碳行業人才可持續發展能力方面，應開展針對性強的師資培訓項目，打造一支高水平、專業化的雙碳教育師資隊伍。在培訓教材編制與職業標準制定過程中，應始終秉持實踐導向原則，緊密貼合行業實際需求動態優化完善，切實滿足雙碳行業發展人才需求。
據悉，中華國際科學交流基金會是全國性公募基金會，致力于推動國家科技公益事業發展。“全國雙碳行業產教融合共同體”由中華環保聯合會統籌指導，協同中國科學院、教育部學校規劃建設發展中心、中國職業技術教育學會，由同濟大學、中國建筑科學研究院有限公司（北京構力科技有限公司）、
浙江建設職業技術學院牽頭發起，上百家企業、院校、研究機構參與。
